Additional information
| judul | Pendekatan Etnomatematika dalam Pendidikan Matematika pada Songket di Sumatera Barat |
|---|---|
| Penulis | Anna Cesaria |
| ISBN | Dalan diajukan |
| ukuran buku | A5 grams |
| kata pengantar | Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga buku ini, yang berjudul "Pendekatan Etnomatematika dalam Pendidikan Matematika pada Songket di Sumatera Barat", dapat tersusun dan diterbitkan. Buku ini hadir sebagai hasil dari eksplorasi mendalam terhadap penerapan etnomatematika, suatu pendekatan yang menggabungkan budaya lokal dengan pembelajaran matematika, dan relevansinya dalam konteks pendidikan di Indonesia. |
| sinopsis buku | Buku dengan judul Pendekatan Etnomatematika dalam Pendidikan Matematika pada Songket di Sumatera Barat menggali hubungan antara warisan budaya lokal dengan pembelajaran matematika, menggunakan songket—kain tenun khas dari Sumatera Barat—sebagai media utama. Pendekatan ini disebut sebagai etnomatematika, di mana matematika dikaitkan dengan tradisi dan budaya untuk memberikan pemahaman yang lebih kontekstual bagi siswa. Isi Pokok: Pengenalan Etnomatematika: Buku ini menjelaskan apa itu etnomatematika dan bagaimana pendekatan ini mampu mengintegrasikan konsep-konsep matematika dengan budaya lokal. Pendekatan ini bertujuan untuk membuat matematika lebih relevan dan mudah dipahami, khususnya bagi siswa yang tumbuh dalam konteks budaya tertentu. Songket sebagai Media Pembelajaran: Songket memiliki pola geometris yang rumit, mulai dari simetri, rotasi, hingga pola berulang yang secara langsung mengandung konsep-konsep matematika. Buku ini mendalami bagaimana motif-motif songket dapat dimanfaatkan untuk mengajarkan geometri, simetri, dan pola, serta konsep-konsep matematika lainnya. Penerapan di Kelas: Buku ini memberikan panduan bagi para pendidik tentang cara-cara untuk menerapkan etnomatematika dengan menggunakan songket sebagai alat bantu pembelajaran di kelas. Ada contoh kegiatan, tugas, dan diskusi yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan minat siswa dalam matematika melalui pemahaman budaya. Pengaruh Terhadap Pemahaman Siswa: Melalui pendekatan etnomatematika, siswa diharapkan dapat melihat relevansi matematika dalam kehidupan sehari-hari dan budaya mereka. Buku ini juga membahas hasil penelitian yang menunjukkan bahwa pendekatan berbasis budaya seperti ini dapat meningkatkan pemahaman siswa dan membuat mereka lebih tertarik untuk belajar matematika. |
Reviews
There are no reviews yet.